Gerundios

El Gerundio es una forma no personal del verbo (como el Infinitivo o el Participio) que indica que una acción está en desarrollo.

En español el gerundio se forma añadiendo al lexema del verbo los siguientes sufijos:

-ando: caminando, cantando, jugando...

-iendo: corriendo, entreteniendo, riendo...

-yendo: oyendo, proveyendo...

Características:

·         Funciona como adverbio (complemento circunstancial) o como verbo.

·         Expresa acción simultánea o anterior a la del verbo principal.

·         Su sujeto debe ser el mismo que el del verbo principal o tener uno propio.

Tipos de Gerundios:

·     Conjunto o Concertado: comparte sujeto con el verbo. Se separa con comas o se intercala entre el sujeto y el verbo principal: Siendo tan grueso, el libro no cabe en mi maletín; Este libro, siendo tan grueso, no cabe en mi maletín

·    Absoluto o no Concertado: tiene su propio sujeto. Se separa con comas: Los soldados, llegando el general, formaron filas. 

·    Simple: denota acción que coincide temporalmente con el verbo principal de la oración: Juan ve la televisión comiendo patatas fritas. 

·    Compuesto: denota acción anterior a la del verbo principal: El juez, habiendo valorado las circunstancias, tuvo en cuenta la propuesta del fiscal. 

·   Adjunto al complemento directo: modifica el complemento directo: Vimos a tu hermana caminando por el centro.

·     Nombre o gerundio especificativo: Es un galicismo. Ocupa el lugar de un adjetivo: agua hirviendo; clavo ardiendo

·     De posterioridad: significa simultaneidad o anterioridad con relación al verbo al que modifica. Se considera un uso incorrecto: Entonces cayó, quedando herido en el suelo. [Primero cayó, y luego quedó herido].

 

Ejemplos:

·         Ángela estaba leyendo

·         Braulio está escribiendo

·         Jorge estaría leyendo

·         Ella estaba diciendo la verdad

·         Tú te vas y yo me quedó muriendo lento

Usos incorrectos del gerundio:

·         Utilizar el gerundio, con función de adjetivo (adjetival); para modificar a un sustantivo o nombre:

“Leí un anuncio solicitando contadores públicos autorizados”.  Debe decirse: Leí un anuncio que solicita contadores públicos autorizados.

·         Expresar, mediante un gerundio, una acción posterior a la principal:

“El escritor se marchó a México muriendo diez años más tarde”.   Debe decirse: El escritor se marchó a México y murió diez años más tarde. 
 
Excepción: “Salió dando un portazo”. La acción de dar el portazo es inmediatamente posterior o casi simultánea a la anterior y se considera correcta.

·         Usar el gerundio para indicar una acción que por su propia naturaleza es instantánea:

“Estuvo lanzando una moneda en la fuente”.  Debe decirse: Lanzó una moneda en la fuente.

 

·         Combinar los verbos estar y ser en gerundio.

“El edificio está siendo construido”.  Debe decirse: Se construye el edificio.

·         Comenzar las oraciones o párrafos con gerundios: 

Ejemplo: Solicitándole…, Informándoles…,  Anunciándole…

·         Incluir el gerundio en la forma final de cortesía de la carta:

“Quedando de usted, muy atentamente…”  (Forma estereotipada y en desuso.)

 

 

 

 

Anónimo. (2014). Ejemplos de Gerundio. 27/11/14, de Gramáticas Sitio web: http://www.gramaticas.net/2010/09/ejemplos-de-gerundio.HTML

 

Johana E. (2013). El uso de los gerundios. Gerundio correcto y gerundio incorrecto. 28/11/14, de Aprender a escribir Sitio web: https://aprenderescribir.wordpress.com/2013/03/16/el-uso-de-los-gerundios-gerundio-correcto-y-gerundio-incorrecto/

Hernández L. (2014). El Gerundio. 28/11/14, de UPRB Sitio web: http://www.uprb.edu/profesor/lhernandez/El%20gerundio.htm

Textos periodísticos.

Se entiende como texto periodístico a aquél que se redacta para ser publicado en medios masivos de comunicación, en especial de tipo impreso. Pueden ser noticias sensacionalistas, serias o simplemente comentarios, pero su objetivo es informar sobre temas de interés general o de interés para un segmento en particular de personas.

El fin que se busca es enterar de la  información actual, verídica, oportuna y con interés social a los lectores a quienes se dirige. En estos textos pueden ser introducidas algunas opiniones o comentarios, pero suelen ser esporádicos.

 

Factores que constituyen un texto periodístico:

·         Encabezado o título principal.

·         Adelanto de información que tiene la intención de enganchar a la lectura.

·         Subtítulo.

·         Nombre de  la agencia que proporcionó la información o el responsable de la publicación.

·         Cuerpo de la información y desarrollo de la misma.

·         Fotografías que acompañan al texto para aclarar la información.

·         Pie de Grabado: son los datos referentes a la fotografía.

Algunos elementos presentes en este texto son:

• Emisor: Aun cuando sea una persona concreta (periodista, editorialista, reportero, articulista) quien elabora el mensaje, representa los intereses de un determinado grupo editorial. 
• Receptores: Público amplio y heterogéneo. No tiene posibilidad de respuesta. Tampoco puede comprobar la veracidad de las informaciones.
• Canal: Prensa escrita e Internet.
• Mensaje: condicionado por la actualidad. 

Entre sus características, se destacan:

■ Su temática es heterogénea, se tratan diversos asuntos y cuestiones.

■ El emisor y receptor son colectivos, detrás de una noticia hay un equipo que la elabora y dicha noticia va dirigida a un grupo general de personas.

■ El canal es el papel. El código son signos lingüísticos escritos.

■ Las funciones del lenguaje: la representativa pretende informar, aunque la objetividad y neutralidad absoluta no existen. La apelativa que desea captar a lectores e incluso pretende crear en ellos una opinión.  La poética que puede emplear figuras literarias.

 

Tipos de textos periodísticos:

v  La Noticia: Es el contenido de una comunicación relatada antes desconocida. Ha de regirse por dos factores básicos: la novedad y el interés público. La importancia de una noticia también vendrá determinada por el número de columnas que ocupa y por su posición en el escrito: son más leídas las páginas impares y, claro es, las de la portada.

v  El reportaje: Es un trabajo no influido por la inmediatez de la noticia. El reportero amplía la información que anteriormente habría aparecido en forma de noticia. Aquí cabe la posibilidad de insertar declaraciones, antecedentes minuciosamente detallados y consecuencias de los hechos. 

v  La entrevista: Cuando el trabajo centra su interés en una persona puede aparecer en forma de diálogo, dando lugar así a la entrevista, en la que se pueden insertar aclaraciones acerca del entrevistado y valoraciones sobre hechos con él relacionados.

v  La crónica: Puede dar cuenta de varios sucesos: así se tiene la crónica local; que se circunscribe a la cultura costumbrista de una zona o localidad; de extranjero; acerca de costumbre curiosas a la cultura autóctona; de sucesos; entre otros temas. En todas ellas se valora la autoridad del firmante, que también destaca por un estilo lingüístico personal, de modo que, al tiempo que informa, emite una opinión autorizada.

v  El editorial: Es un artículo de fondo no firmado, se entiende así que pudiera estar escrito por cualquiera de los colaboradores, aunque normalmente queda a cargo de algún cargo directivo del medio, que marca la línea ideológica del periódico. Valora e interpreta una noticia actual y de gran relevancia. 

v  El artículo: Es el más literario de los géneros periodísticos y en él se expresa la opinión individual del autor, por lo que la responsabilidad ética y jurídica de su contenido recaerá sobre él de modo personal. La columna es un artículo también, pero de extensión más breve, de ahí su nombre, y reservada a un colaborador fijo.

v  La crítica: Es la noticia de un evento público, en él se pueden insertar valoraciones en cuanto a la autoridad reconocida en la materia objeto de la crítica: deportes, toros, cine, teatro,... al tiempo que divulga e informa acerca del evento.

v  El comentario: es un artículo de opinión firmado una o columna. Es un texto expositivo-argumentativo en el cual se valoran y explican hechos de la actualidad, en este caso por un solo periodista que lo firma y se hace responsable de lo dicho. Es un artículo de gran calidad literaria, por lo que podemos decir que hay artículos de opinión que son verdaderos ensayos.

 

v  Las cartas al director: Son textos argumentativos-expositivos que escribe el lector al director valorando, criticando,… algún hecho.

Ejemplo:

Norte de Chile sería golpeado por otro megaterremoto, según expertos

“El norte de Chile podría ser golpeado nuevamente por un megaterremoto, similar o incluso mayor al ocurrido el 1 de abril de 2014 de magnitud 8,3, advirtieron científicos del Servicio Geológico de los Estados Unidos (USGS por sus siglas en inglés) en una investigación publicada por la revista Nature.

El informe afirma que a pesar del terremoto de abril, el riesgo de un nuevo gran sismo en esa región sigue siendo sumamente alto. Con la teoría de la brecha sísmica, se había ubicado previamente un área de peligroso riesgo sísmico en el norte de Chile con potencial suficiente de generar megaterremotos (+8.0).

Los expertos del USGS y sus organismos asociados revelaron que el terremoto de abril no rompió toda la brecha sísmica del norte de Chile, por lo que aún existe un gran potencial sísmico para generar un movimiento de similar o incluso mayor magnitud al ocurrido a principios de ese mes.

"A pesar de la magnitud del terremoto de abril, el riesgo en la zona sigue siendo igual o incluso mayor", declaró el sismólogo Gavin Hayes”.

Ruiz A. (2005). Textos periodísticos. 1/12/14, de Documentos Google Sitio web: https://docs.google.com/document/d/1O0FVji0tTPq7N0NUUamtZxtrI0CQ_Aa6BU3jeuQIK58/edit

Cáceres O. (2014). Ejemplo de textos periodísticos. 01/12/14, de About en español Sitio web: http://reglasespanol.about.com/od/tiposderedaccion/tp/Ejemplo-de-textos-periodiacutesticos.htm

 

Galerna. Textos periodísticos. 01/12/14, de Rincón del vago Sitio web: http://html.rincondelvago.com/textos-periodisticos_2.html

Signos de puntuación

Los signos de puntuación son signos ortográficos que indican la producción de una pausa en la oración, o bien para indicar el modo en que la misma debe ser entendida, como cuando usamos los signos interrogativos, los cuales nos señalan que dicha oración es una pregunta. En la ortografía del español, los signos de puntuación más utilizados son: el punto, la coma, el punto y coma, los dos puntos, los signos de interrogación y admiración.

Los signos de puntuación tienen una función importantísima porque ayudan todo lo redactado pueda ser leído y comprendido de una forma fluida y clara.

Tipos de signos de puntuación:

·         El punto: (.) signo usado para señalar el final de una oración. Mediante el uso de este signo ortográfico, las oraciones pueden ser leídas en forma ordenada.

Con ayuda de los puntos, la lectura del texto es más fácil porque la información se encuentra dividida en varias partes.

Los puntos pueden ser de dos tipos: los puntos y seguidos, punto aparte y los puntos finales. 

El punto y seguido señala el final de un enunciado dentro de un mismo párrafo.
El punto y aparte separa las oraciones de párrafos diferentes.
El punto final se cola al final de un escrito para señalar que su terminación definitiva.

Ejemplo: Poco debieron las ciencias físicas en el mundo antiguo al método experimental.

·         La coma: (,) sirve para señalar una breve pausa dentro del enunciado. Puede llegar a separar distintas palabras u oraciones, pero siempre deben referirse a un mismo tema.

Ejemplo: El suelo, la bóveda y las paredes de aquellos extensos salones, obra de la naturaleza, parecían jaspeados como los mármoles más ricos, pero las vetas que los cruzaban eran de oro y de plata.

·         El punto y coma: (;) se utiliza para indicar en la oración una pausa más larga que la señalada por la coma, pero no tanto como la expresada por el punto y seguido.

Ejemplo: El cura no dudó; le parecía muy natural la pretensión. 

·         Los dos puntos: (:) También ayuda a indicar una pausa en el enunciado para llamar la atención del lector y poner énfasis en lo que sigue a dicho signo.

Ejemplo: Atrasar el reloj era inútil por dos razones tristemente conocidas: la primera, la proximidad del Cabildo, que escapaba a nuestra influencia; la segunda, el tachómetro de plata del portero, que, bien remontado, velaba fielmente bajo su almohada. 

·         Los puntos suspensivos: (...) son utilizados para establecer una pausa especial dentro del texto y que indica un suspenso. Los puntos suspensivos dan la sensación de que la oración quiere inducir a un final impreciso o incompleto.

Ejemplo: Es un hermoso día, soleado, radiante, perfecto...

·         Los paréntesis: (). Tienen la función de insertar en la oración una información de carácter adicional o aclaratorio.

Ejemplo: El año de su casamiento (1985) fue el mismo que el de su hermana.

·         Signos de interrogación: (¿?) sirven para indicar que la oración que precede o sigue a dichos signos, es una pregunta.

Ejemplo: ¿Cuántos años tienes?

·         Signos exclamativos: (¡!) también llamados “de admiración”. Como bien su nombre lo afirma, le otorgan una entonación exclamativa con la intención de enfatizarla y llamar la atención del lector.

Ejemplo: ¡Qué hermoso día!

¿Para qué sirven los signos de puntuación?

- Estructurar el texto.

- Delimitar las frases y los párrafos.

- Hacer énfasis en las ideas principales.

- Ordenar las ideas secundarias.

- Eliminar ambigüedades.

Una buena puntuación asegura la adecuada articulación de las unidades de significado que integran una frase o un párrafo. Por eso los signos de puntuación requieren un empleo muy preciso; si se ponen en el lugar equivocado, las palabras y las frases dejan de decir lo que el autor quería decir. Cuanto más resalten los signos la estructuración del contenido (tema central, sub-tema, idea, detalle), tanto más coherente y preciso se hace el texto. Las reglas de puntuación son muy amplias, cada persona tiene su estilo de expresarse, así como tiene un estilo de redacción. Los signos de puntuación depende del texto que escribimos, si es un informe la información debe de ser expresada en una forma directa mientras si es un ensayo es más libre por qué se puede dar opinión o defender una idea.

 

Cáceres O. Los signos de puntuación. 01/12/14, de About en español Sitio web: http://reglasespanol.about.com/od/signosdepuntuacion/a/Los-Signos-De-Puntuaci-On.htm

Stajnsznajder J. (2014). La importancia de la puntuación. 01/12/14, de Literaltura Sitio web: http://www.literaltura.com/la-importancia-de-la-puntuacion/

Belandia J. (2014). Los signos de puntuación. 01/12/14, de Monografías Sitio web: http://www.monografias.com/trabajos56/uso-signos-puntuacion/uso-signos-puntuacion2.shtml